篇一：单位防恐反恐演练方案
防恐演练方案
一、背景
随着恐怖主义的威胁日益加剧，社会安全意识的逐渐提升，及时有效地应对恐怖袭击已成为人们关注的重大问题。为此，机构及单位需要建立起完善的防恐演练方案。
二、目的本方案旨在提高机构及单位针对突发事件，特别是恐怖袭击的应对能力，加强机构及单位内外部沟通与协调，减少人员和财产损失，保障机构及单位安全。
三、演练对象
本次演练对象为机构及单位内的员工、物品、信息、设备等，包括在岗员工、内部管理人员、提供服务的人员等所有联动部门。
四、演练时间及地点
本次演练在机构及单位所在地进行，具体时间由机构及单位根据自身操作时间而定，最好选在非办公时间进行。在演练前，应与相关单位协商，保证社会秩序和安全。
五、演练流程
（一）准备工作
1、明确演练目的及流程，选定演练场所。
2、召开防恐演练动员大会，宣传演练目的，组织策划人员、教练和参与演练的员工。
3、明确参与演练人员角色，分工明确；并组成应急处置小组。
4、编制演练预案和应急处置预案，制定操作规程，按照时间表进行演练。
5、对演练场所进行检查、确认，安排警戒部署。
（二）演练过程
1、模拟恐怖袭击场景，如炸弹、反恐、生化恐怖袭击等，员工应在应急处置小组的指导下迅速撤离演练场所。
2、组织演练过程中，应加强场内外沟通协调，处理突发情况。
3、演练过程中，应根据实际情况逐步调整操作步骤。
4、在演练过程中，组织内部自行评估自己的演练效果，找出存在的问题，及时纠正。
（三）总结与分析
1、演练结束后，组织应急处置小组进行总结，分析演练中的成功与不足之处，并制定改进措施。
2、收集员工的反馈意见，进行总结，不放过任何一个细节。
3、按照演练结果调整应急处置方案，提高反应速度和准确率。
六、注意事项
1、防恐演练应属实演练，但一定要注意人身、财产安全，不得出现人员伤亡和物品损坏。
2、模拟情景要尽量具体，实际演练时切勿走向夸张，场面应当逼真。
3、应全面行动，账面上百分之百、实际上零失误。
七、心得体会
无论是机构还是单位，在防恐演练方案实行中需要多次演练和总结，这是在实战中积累足够经验及提高应对能力的重要环节。观察演练的表现，找出不足，稳步提升，方可不断完善防恐演练方案，提高组织及员工的反应速度和效率。防恐演练的目的是为了提高机构及单位在面对随时可能发生的恐怖袭击时，保证机构及单位安全及员工的安全。
篇二：单位防恐反恐演练方案
防恐防暴应急演练方案
篇一
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生平安意识和逃生自救才能，确保演练活动顺利进展，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反响和处置才能，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
学校全体师生
三、演练时间
xxxx年xx月xx日
四、演练地点：学校校园
五、组织机构
总指挥：xx校长
副总指挥：xxx成员：学校全部老师及保安人员
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广阔师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步进步应对暴力事件才能，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作程度，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调才能、应急处置才能和平安自保才能。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改良和完善应急预案体系，进步应急管理工作程度。
七、演练准备
1、通过老师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和考前须知。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及考前须知，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前老师对学生平安疏散道路必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、标准。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、xx校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、xxx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警
110和急救120。
3、xx____师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
5、组织协调：xxx带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、老师到岗巡查：xx
7、医疗急救：xxx
8、拍照：xxx启动
9、警报器发信号：xxx
十、疏散演练道路
听到防暴警报信号后，各老师迅速组织学生，采取就近疏散的原那么进展疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。〔按集合集会依次疏散方式进展〕
十一、各楼道疏散护导人员安排：xxx篇二
为保证学校教育教学秩序顺利进展，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体安康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序，全面进步应对恐惧和暴力才能，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练，现定于xxxx年xx月xx日，在学校进展师生反恐防暴应急演练。详细方案如下：
一、成立反恐防暴应急演练领导小组：
组长：xxx副组长：xxx成员：党xx侯xx各班班主任及其他老师
二、反恐防暴应急演练准备：
1．安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。
2．灭火培训组织人员分工：
⑴xxx校长负责组织班主任参加应急演练。
⑵xxx负责组织学校值班人员参加应急演练。
⑶党xx，xxx负责组织全体师生参加应急演练。
3．培训之前，由反恐防暴应急演练小组组长xxx负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习考前须知。
三、反恐防暴器材培训过程
1．参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。
2．由xxx讲解反恐防暴平安知识与器材使用技能。
3、反恐防暴演习：学校应急小组成员、值班人员对器材进展使用，掌握使用技巧
四、演练流程
〔一〕先期处置：值班人员发现持刀____试图闯入校园，酌情进展先期处置，阻拦或关闭大门。
〔二〕值班人员发出警报：报告学校值班领导、学校分管平安工作的副校长，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急领导小组。
〔三〕应急指挥到位：应急领导小组组长接警后，立即前往应急指挥室〔监控室或播送室〕统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐惧暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。
〔四〕应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立即到学校大门口，阻止____进入校园。
〔五〕应急指挥小组调动各方力量，集中力量到____突击的入口或____聚集点，最终制服____，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)学生撤离道路
歹徒一出现，老师马上带着学生向校内教室撤离，学生工作组带着学生迅速撤离到教室，班主任和科任老师将门窗紧闭，老师在门窗处保护学生。
〔七〕演练完毕：____被全部制服后，校长宣布演练完毕，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，____已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，结实树立‘平安第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，进步自己面对恐惧袭击时的应变才能和生存才能。宣布反恐防暴应急演练完毕。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
五、反恐防暴应急演练的总结
对反恐防暴应急演练情况进展总结。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进展紧急施救，及时送往医院检查治疗。
3．视情况决定是否停顿演练活动。
篇三
有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体安康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序，全面进步应对恐惧和暴力才能，根据我校实际情况特制定本预案。
〔一〕
组织机构及职责：
反恐防暴应急工作领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
学校发生或接到突发平安事故报告后，领导小组立即组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求援助。本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原那么，果断处理积极抢救指挥现场师生分开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
领导小组下设：
1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。责任领导：
2、戒备保卫组：负责保卫师生平安，提供反恐防爆器材，组织人员有序疏散，设置戒备区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。责任领导：
3、医疗救护组：负责对伤亡人员施行救治和处置。责任领导：
4、物资保障组：负责及时提供救援物资，做好后勤保障工作。责任领导：
5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进展或配合进展事故调查，恢复正常的教学生活秩序。责任领导：
〔二〕报告〔警〕程序：
1、事故发生时，现场师生立即报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。
现场老师或负责人要根据事态尽可能的保护学生平安并立即组织学生有序疏散，维护现场秩序。
2、恐惧暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人立即拨打医疗救助报警
“110”和“120”，报警内容为：
“职业院校〔技工院校〕发生恐惧暴力伤害事故，伤害情况是******，请迅速前来救助，地址是：温江区南熏大道四段355号”，待对方放下
后再挂机。
3、应急处置工作领导小组立即向属地教育局安委办报告。
4、校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。
5、通讯联络组立即与受到伤害的师生家长或家属联络。
〔三〕应急处置：
1、保卫疏散：戒备保卫组迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生平安，控制事态开展，按预案有方案地组织师生撤离受伤害地点和危险区域，各班班主任清点人数，上报学校应急处置工作领导组。
2、救助：校园应急处置领导组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
〔1〕医疗救护组立即组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进展救助。
〔2〕如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救
120，并根据伤者受伤情况，通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。
〔3〕戒备保卫组设置戒备区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地点。
〔4〕物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。
3、善后：善后处理组做好受到伤害师生的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进展或配合进展事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。
篇四
为维护社会稳定，保障学校正常的教学、生活秩序，能迅速有效的处置不安定因素，特制定本预案。
一、组织机构
维稳领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
二、学校一旦发生紧急情况，由领导小组组长宣布启动本预案。
〔一〕、现场处理组：组长：院长、校长、法人
成员：学生部门、班主任，生活老师，保安。假如发生紧急情况，处理组接到指令，迅速赶往现场，做到先控制，后进展快速、有效处理和转移，并将情况汇报有关部门和领导。
〔二〕、攻心宣传教育组：组长：党委书记、副校长
成员：林燕、党办科员、团委科员。即时理解本校师生思想，行为动态，建立畅通有效信息网络。发现问题立即报告，并进展有效地法律、法规、校规等宣传、教育工作。
〔三〕、信息报送后勤保障组：组长：巫显会
成员：李勇、校办科员、总务科科员。保障上下有关部门纵横向联络和信息报送，学校所有的车辆在校待命，校办保证车辆平安及油料充足；总务保证医疗、物资、生活用品到位的落实等工作，保障应急处理的需要。
〔四〕、网络监控组：组长：
成员：保安、生活老师。负责学校校园网络信息监控，发现涉及非法集会游行反动言论非法组织的，应及时报告并处理，屛闭校园网络，同时做好外来信息监控。对校园监控设施，保证正常运行，并24小时实行监控。
三、处置秩序
〔一〕、接到信息后，后勤保障组应准备好车俩及相关物资，立即通知现场处置组，并及时向相关部门及领导报告。
〔二〕、现场处置组，接到通知后应立即赶往现场，控制现场人员，并迅速带离现场，接回学校，进一步调查和处理。
〔三〕、攻心宣传教育组，对有关的人员开展法律、法规、纪律的教育，从思想和心理给予正确引导，并通知学生家长配合教育。
〔四〕、对参与人员应建立个人详细档案，并给予重点关注，实行动态监控。对已触犯法律或校纪的人员，将按照相关规定给予严肃处理。
本预案如有未尽全宜，由领导小组负责处理。
篇五
一、目的为了进步对恐惧事件的应急处置才能，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障景区接待的的平安进展，保护所有游客和职工的生命和财产平安，特制订本预案：
二、成立处置暴力恐惧事件的应急小组，成员如下：
组
长：xxx副组长：xxx,xxx成
员：xxx,xxx,xxx,xxx三、建立处置暴力恐惧事件的根本原那么
⑴以人为本，减少危害。把保障游客安康和生命财产平安作为首要任务，最大程度地减少暴力恐惧事件突发事件及其造成的人员伤亡和危害。
⑵居安思危，预防为主。高度重视景区平安工作，常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对暴力恐惧事件突发事件的各项准备工作。
⑶统一领导，分级负责。成立处置暴力恐惧事件的应急小组，各成员在组长、副组长的统一安排下，实行分级负责制。保安部要重点加强平安保卫工作，制定严格的值班巡逻制度。后勤部做好日常水电设施的平安管理，防止有人潜入破坏。餐饮部做好库房管理工作，负责人加强检查次数，严防有人投毒破坏。各子公司做好游客集散区管理，发现有人员异常聚集，立即上报。
⑷严格遵循平息事态、防止事态蔓延，减少损失为主的原那么。针对不同性质的事件采取制止、宣传、保护、求援、疏散、等方法，确保迅速控制场面，保护游客和职工生命财产平安，有条不紊的开展各项应急工作。
三、应急处置方法：
〔一〕首先要迅速报告信息。在发生暴力恐惧事件时，要迅速报告处置暴力恐惧事件的应急小组组长，在没有伤及人员的情况下，以宣传教育为主稳定当事人情绪，并组织周围人员疏散防止事态的扩大蔓延。如有人员受伤，应急小组人员要立即组织施行救援。
〔二〕处置暴力恐惧事件时的同时，应急小组人员要迅速报告主要领导，并注意观察事态的特征准确判断事件的严重性，甄别情况并立即报警恳求支援。
〔三〕主要领导到场后，迅速报告上级政府机关相关领导，并请示指示，以现场警务人员为主配合警务人员进展处置。保护好人员平安和现场，并积极协助公安部门组织安保力量保护现场、疏散群众、维护景区平安。
〔四〕、总结报告。以详细报告形式，书面报告上级部门，报告内容如下：
1、当日值班人员姓名。
2、发生攻击的时间，事件的起因、经过、结果。
3、处置的过程，处置的时间，上报的内容，接
的人员的姓名。
4、是否造成负面影响，应急处置是否得当。
篇三：单位防恐反恐演练方案
防恐防暴应急演练方案
安全保障部防恐防暴应急演练方案
为切实维护好景区安全和谐旅游大局，提高应急处置能力与水平，确保安全保障部在恐怖暴力事件发生时能够做出迅速响应，保障广大游客及职工的生命财产安全，磨合应急处置机制，规范应对恐怖暴力事件的程序和方法，锻炼应急队伍，结合部门工作实际开展一次防恐防暴应急演练，具体方案如下：
一、演练时间
2020年4月20日上午10时
二、演练地点
北门票务大厅
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥组
总指挥：
副指挥：
成员：
应急指挥组工作职责：1.全面负责演练工作；2.执行上级有关指示和命令；3.现场协调工作；4.组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作；5.负责统一指挥，确保指令执行；
（二）工作小组职责及任务分工
突击处置救护组
组长：
组员：
工作职责：接到命令后立即奔赴现场，与犯罪交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机制服罪犯；救护伤员；保护现场；做好善后工作；
警卫维稳协调组
组长：
组员：
工作职责：负责现场秩序维护和警戒；控制出口通道，阻止无关人员进入现场；负责现场沟通协调工作；
疏散引导保障组
组长：
组员：
工作职责：负责现场游客及工作人员疏散引导工作；负责演练资料采集工作；负责演练保障工作；
暴恐分子扮演者：
工作职责：手持管束器械闯入售票大厅，并与安保人员发生冲突；
四、其他准备工作
1.提前召集参演人员，明确各自岗位和职责，熟悉演
练流程；
2.告知现场游客，强调演练，五、演练程序
演练采用事前告知，现场讲解，场景设定模拟的方式进行。
1.先期处置
安保人员发现持管制器械暴恐分子在售票大厅情绪激动，试图打砸破坏售票窗口，酌情警告、阻拦。
2.发出警报
现场安保员立即报告应急指挥部，向上由应急指挥组向公司值班领导报告并向公安机关报警，向下由应急指挥组向相关部门通报情况，发出警报，做好疏散撤离准备。
3.应急指挥组
应急指挥组各成员到位，通知各组长、组员带队集合指定位置。
4.警戒维稳协调组
各组员到位，控制售票大厅各出入口，划定警戒处突区域，防止闲散游客及其他工作人员闯入，配合疏散引导保障组识别是否有暴恐同伙。
5.突击处置救护组
处突人员持防暴器械到位，集中力量开展处突，制服暴恐人员，医护人员在警戒区域外围做好救护准备。
6.疏散引导保障组
各组员到位，引导疏散现场游客及工作人员有序撤离，在警戒维稳组配合下做好暴恐同伙识别。
7.演练竣事
暴恐分子制服并交接公安机关后，宣布演练结束。
六、演练脚本
10：20分一游客在售票窗口买票过程中嫌票价过高辱骂售票员且不听解释情绪激动，掏出随身携带管制器械敲打售票窗口，胁售票人员；
10:22分执勤安保员发现后现场进行劝阻，安保员迅速疏散其它购票游客，时态进一步升级，此时该游客情绪更加激动，挥舞登山器械，对执勤人员人身造成胁；
10:25分执勤人员安抚游客拖延时间，立即呼叫指挥中心，上报防恐防暴应急指挥组；“报告指挥组，古镇售票大厅一名男性游客携带管制器械闹事，已对我工作人员及现场游客生命安全构成胁，请指示！”
10:26分应急指挥组组长“尽力安抚游客情绪，拖延时间，各处置小组马上到位，确保现场其他游客安全，注意自身安全。”
10:27分应急指挥组“各小组注意，接到售票大厅执勤人员敷陈，售票大厅发生一同游客持械暴恐事件，各小组立刻在游客服务中心大厅集合，带起装备，做好处突准备。”
10:29分各小组“收到！”各小组组长负责将组员召集到游客服务中心大厅列队，听从指令安排。
10:32分警卫维稳协调组、疏散引导保障组到位，把控票务大厅入口，把控检票通道入口，并引导工作人员、现场游客疏散撤离票务大厅。
10:35分突击处置救护组各组员到位，XXXXXX持防暴盾牌，XXXXXX持防暴叉，对暴恐分子形成合围，XXXXXX撤至外围与XXXXXX使用警卫带拉出警卫区，由XXX向暴恐分子喊话请求缴械。“同道，请保持冷静，放弃抵抗，你已触犯罪律，请共同我们的工作，否则我们将采取强制步伐。”暴恐分子并未放弃抵抗，处突组随即采取强制步伐将其降服。
10：45分将暴恐分子带离现场，交由公安机关依法处置，演习结束。
篇四：单位防恐反恐演练方案
防恐怖袭击演练方案完整版
防恐怖袭击演练方案（完整版）第一条演练科目
防恐怖袭击应急演练
第二条演练目的（一）为了及时，妥善处置可能发生针对项目部的恐怖袭击事件，预防和提高对恐怖袭击的应急处理能力，保护人员的生命财产安全，结合本项目部实际情况制定本案。
（二）通过进行应急演练，使项目部全体中方人员树立居安思危的意识，锻炼应急事件发生时中方员工自救，互救的处置能力，和提高个人应急处突能力。
（三）防止在有突发事件，恐怖袭击发生时内部混乱事态扩大。
第三条演练原则
（一）强化预警，生命第一;（二）快速反应，有效处置;（三）统一指挥，协作配合;（四）平息事态，控制局面;（五）减少损失，全员参与;第四条各小组成员
（一）领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：
1、负责应急演练的组织领导、统一策划、指挥协调及部署。
2、全力稳定员工情绪，防止出现内部混乱，有
组织、有计划、有秩序地进行撤离。
3、负责应急演练后的讲评、总结及预案修订工作。
（二）应急警戒组
组长：
副组长：
组员：
职责：1、担负项目部各类突发情况的应急警戒任务。
2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。
3、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务。
4、保证中方员工的生命财产安全。
（三）应急增援组
组长：
组员：
职责：1、担负项目部各类突发情况的应急增援任务。
2、担负项目部紧急撤离时的护卫工作。
、担负阻击、驱赶及歼灭恐怖份子的任务
（四）应急抢救组
组长：
副组长：
组员：
职责：1、对项目部全体员工展开紧急医疗救护工作。
2、统计各部门需紧急救护的人员。
3、联系医院，护送伤者到医院救治。
4、对所有受伤人员进行救治
五、演练时间及人数
（一）演练时间初步拟定于年月日上午:进行。
（二）第二项目经理部全体中方员工，约人。
六、应急演练人员保障及器材
（一）劫匪
6名、保安员
2名（卡口和警戒）、行政警察
4名（2名负责演练期间外围警戒，2名警察利用掩体对恐怖份子进行反击）
（二）增加改善临时安全点的防御设施，需建安全点《避难所》，窗户进行改成墙体，大门改成铁质钢板，增加通风设置，完善报警系统。
（三）自动步枪4支，手枪1支（由营区警察提供）；
（四）警棍4根（由现场保安提供）
（五）撤离车辆3台；
（六）对讲机8部；
（七）担架及急救药箱（1、止血袋；2消毒用品（酒精等）
七、情景模拟
年月日分，一伙身份不明的武装人员对我项目经理部大门突然袭击，据当地警察局情报，这是一场有预谋有组织的恐怖袭击活动，其主要目的是对我项目部实施破坏，绑架杀害，大约有
6人试图冲击我项目部营地，大门口警察正对恐怖分子进行阻击，项目部人员听到警报声同时公共安全部接到门口警察讯息，迅速启动应急方案。
八、应急演练实施
（一）预案启动阶段从报警器发出报警声，安保执勤人员向公共安全部发出报告开始为防恐怖袭击应急预案启动阶段。
1、公共安全部接到值班警察报告开始，公共安全部门迅速做出反应及判断，立即发出预警信息，启动《防恐怖袭击应急预案》，预警初步设定为紧急哨音（短促连续）。
2、公共安全部利用对讲机或手机调遣当班执勤警察，并向当地警察局求援，对恐怖分子进行阻击。
3、公共安全部安保经理安全官使用应急口哨，分别边前往住
宿区及办公区，边发出预警信息并组织协助全体中方员工进行紧急撤退至避难所，同时通知项目部应急增援组组长前来增援。
4、当天值班警察应利用有利地形及掩体进行阻击，为全体
人员紧急撤离保障充分时间。
（二）紧急撤退阶段
从公共安全部发出报警声后全体中方员工撤离到临时避难所后，关闭紧急应急门后为撤退阶段。
1、安全集合点紧急撤离路线
根据项目部营地特点，紧急撤退安全集合点设在营区篮球场位置，中方人员听到报警声后向篮球场位置撤离。
2、中方员工应急反应
听到报警声后，中方全体员工立即进入戒备状态，按照三步走的应急反应方式进行紧急撤退。
第一步：听到报警声后，最快的速度判明情况。
第二步：不可紧急撤离时，锁门、卧倒、隐藏，尽可能隐蔽自己。可紧急撤离时，按照设定的路线迅速离开当前位置，到达指定的临时安全集合点。
第三步：在临时安全集合点内（避难所）暂时躲避，等待各路增援警察的救援。
（三）临时躲避阶段
从临时避难所安全门关闭开始等增援队伍到达确定临时安全点周边安全再准备打开安全门撤离临时安全点至安全地带此时应急车辆到位。（暂时未设定）。
1、进入临时安全点（避难所）后，第一个到达安全点的人
员，负责做好强行关闭安全门的准备（所有人员进入）此时公共安全部负责第二次向当地警察局电话通知增援，负责第二次通知应急增援组（营地安全负责人）带领本营地部分警察前来项目经理部增援（至少五名警察力量）。最大限度地争取更多方面的警察前来救援。
2、公共安全部安保经理负责向分址，总址中国驻肯尼亚大使馆，请大使馆通过外交渠道使肯尼亚政府全力增援。汇报前公共安全部经理请示项目总址公共安全部。
3、公共安全部安全官负责与本营地警察、保安，增援组联系沟通，随时了解外界情况。
4、项目部领导小组负责安抚中方员工情绪，保持镇定，减少声响。
5、项目部应急抢救组组长负责组织应急救援组（医生）以及相关人员对伤员进行紧急救护。
（四）安全转移阶段从当地警方救援队伍和我方应急增援组到达后，确定项目部营地周边安全后，再启用应急车辆转移至安全地带。
1、应急增援组到达后，如遇恐怖分子，安全负责人带领本部
警察进行阻击并拖延时间，等候其他警察增援或协助
与其他增援警察共同反击并保护临时安全点安全
2、应急增援组到达后，如恐怖分子已撤离，在确定安全的情
况下，由安全负责人主动联系项目公共安全部经理及项目部公共安全部经理，报告外界情况，公共安全部根据电话了解的情况及安全官报告的情况，进行分析评估做出初步决定并向项目公共安全部经理通报分析评估结果及初步的决定，公共安全部经理请示项目部领导小组是否转移至安全地带；
3、项目领导小组同意安全转移后，公共安全部经理，安全官，开始组织应急增援组的警察应急车辆，分批次护送临时安全点的中方人员撤离至（安全地点）；
4、在未解除安全预警的情况下，全体中方员工不准离开临时（安全点）。
（五）预警解除
在项目部公共安全部及应急增援小组的组织下，由公共安全部向全体中方员工通报预警解除，全体中方人员在接到预警解除的通知后方可回到驻地恢复正常工作。在未进行预警解除期间，全体中方人员需听从遵守领导小组指挥。
十、总结讲评
预警解除后，参演人员在项目部院子集合，由项目部领导小组，公共安全部经理对本次演练情况进行讲评，总结经验和不足，提出改进建议，为日后应对各类突发事件打好基
篇五：单位防恐反恐演练方案
防恐防暴演练方案
XXX防恐防暴演练方案
一．演目的：
为应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对爆恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防恐防暴应急演练。
二、演练时间：
2018年12月20日上午
三、参演人员：
全校师生、保安。一名教师扮演歹徒。
四、演练领导小组
成立学校防恐防暴演练领导小组
组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXX五、演练小组合作
播送组：XXX宣传组：XXX应急救护组组长：XXX后勤保证组组长：XXX应急联络组组长：XXX成员：保安、学校防恐反恐演练全体成员
六、演练过程
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
事件发生的主要情节：12月21日上午8：30左右，师生们正在操场活动，教师们在操场、办公室等地活动，这时，一男子趁学生家长（某某某）闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝说继续往校内闯，门卫立刻予以制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校职员迅速报告校长，同时就近找来武器（木棍、钢叉、盾牌等）参与对犯罪分子的控制。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组职员在最快的时间内就位，按照合作与职责，共同应急处理突
发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受损伤程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：一男子因经济问题，仇视社会，企图闯入校园，绑架、伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：12月20日上午8：30左右，全体学生和班主任正在操场活动，其余教师在操场、办公室等地活动，一男子企图冲进学校大门，值班保安马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?怀疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。
门卫：同志，擅自持刀闯入校园，严重违法，应立刻截止，请你出去。
门卫随即向校长打电话，并在附近找来安保器具（盾牌或钢叉），参与阻止嫌犯。
（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法
律。当劝说无效时，防暴应急小组应临危不惧，使用器械或防暴液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：
校长立即电话通知安全负责人XXX，并拨打电话报警，并通知广播组（XXX），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《安吉县高禹小学防恐防暴应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：
听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉、盾牌），或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，主动与该男子交涉、周旋，对歹徒举行威慑；防恐防暴组（楼层疏散办理职员）按演练前的合作，分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追切断罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。卖力秩序保护和警卫，阻止无关职员进入现场，疏导无关职员离开警卫区域，控制大门，以防有闲杂职员进入。
（5）、应急疏散小组：
听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立刻赶到操场指挥学生紧要疏散学生到教室，紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。教师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立刻撤离，来不及撤离的同学躲在教师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位：
听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：
若有受伤职员，及时救护伤员，保护现场，并按照情况拨打120，做好善后工作，避免和削减师生的人身丧失，展开生理干预。
（8）、应急联络小组到位：
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，播送通知演练结束，规复正常秩序，组织学生到操场集合。
七、演练总结
校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布XXX防恐防暴应急演练圆满结束。
八、准备及要求：
1、演练前召开全体工作职员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。
4、班主任演练前对学生的宣传教诲，提拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，卖力守门（小学中低年级酌情处理）；特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开打趣，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
篇六：单位防恐反恐演练方案
★这篇《反恐防暴应急演练?案》，是?忧考特地为?家整理的，希望对?家有所帮助！学校本是培养?才的沃?。近年来恐怖分?、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师?。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能?，经学校研究，进?**年师?反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进?，特制定《浦东新区?港?学校**年反恐防暴应急演练?案》。?、演练的?的进?步增强全校师?和安保?员的反恐防暴意识，提?抗击校园暴?袭击紧急状态下的应变能?，能在暴?袭击事件发?时有组织、迅速地引导师?安全躲避，阻挡暴徒的闯?，制?暴徒的袭击，保护师??命安全。?、演练时间**年6?26?上午9:00——9:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象
全体师?五、参演单位****六、演练内容以师?躲避?救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：1、校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保?员临时处置（与?徒周旋和报告）演练。3、校园袭击事件时的学?躲避、教师保护、警察制服?徒演练。4、学校红?字会和医院救护演练。七、演练步骤（?）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置（?）演练开始1、报警演练场景1：?男??称学?家长，在门卫登记后由保安带领进?学校，突然朝操场?向奔跑，拿出藏在包?的利器，冲向正在上体育课的学?。安保?员根据规定陪同来访?员进?校园。场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（?喊：?顾，有坏?，快告诉值班组长），并制??徒冲向学?，期间受害倒地。场景3：留在门卫的保安向值?组长汇报（报告?师，学校进来?名?徒，请指?），值?组长向校长汇报（报告校长，校园发?暴徒袭击校园事件，危及师?安全，请指?。）同时拨打110（“110吗？**?学校有?名暴徒冲?学校，??有凶器，请求警??援）。?名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景4：校长指令（?播）：“?师们，同学们，学校发?暴徒袭击事件，请各任课?师把教室门关好，保护好学?。各防暴成员?即到达岗位，堵挡暴徒，制?暴徒。”指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学?所在地?）各班关好门窗，学校防爆?组分头?拿警棍守住底楼楼梯?(教学楼底楼：丁祥龙、?国弟?组，曹中华、赵恩?组)，防??徒进?教学区。场景5：另?名保安赶来，?拿钢叉，与体育?师?起与?徒周旋；?师指挥学?远离?徒；其他在操场上课的学?在?师指挥下远离?徒，进?教室。
场景6：?徒冲向?名学?，学?与?徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与?徒展开搏?，制服暴徒。场景8：学校红?字会对受伤保安和学?进?简单处理。3、搜救演练场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学?进?救护。场景10：校长（总指挥）：各班查看有?受伤?员？搜寻组搜寻校园各处，查看有?受伤?员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指?：“报告校长，经过仔细搜寻，有?名保安和?名学?受伤，学校红?字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师???受伤。”4、演练总结各班班主任在教室组织好学?，做好总结与?理辅导?作。?、演练?员分?及?作任务1、指挥部：组
长：*副组长：*组
员：*任
务：演练第?时间到达主席台，接受报警电话并通过?播指挥演练。2、报警组：值?组长：*任务：完成汇报和110报警任务。3.防暴组：正在上课的?师负责保护好班级?的学?，办公室空课?师负责?廊和楼梯，防?暴徒进?教室。门卫安保?员联合警察负责制服暴徒，不让其逃?。4.救护组：学校红?字会（邀请镇红?字会救护员）5.搜寻组：组长：值班?政（*）组员：当天值??师和学校?政?员。九、器材准备1、警棍8个；钢叉1个；2、急救包1个；担架1个；?折夹板1副；绑带?些。
篇七：单位防恐反恐演练方案
公司防恐演练方案流程6篇
一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1.时间：2022年_月_日。
2.地点：幼儿园操场内。
3.参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾或口罩，每人一份。
四、现场人员分工
总指挥：__。
副总指挥：__。
小组成员：全园教职工。
五、紧急疏散指挥人员职责
1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2.副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序
地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
注意：
具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握
消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：2022年_月_日。
地点：幼儿园。
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工
现场总指挥：__
现场副指挥：__
报警人员：__
道具准备：各班保育员。
救护人员：__
疏散人员：各班教师及保育员。
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
（2）报警组__拨打“119”报警，由__回迅速向上级领导报告失火情
况，__打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，__在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，__在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
（3）__通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。
（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
一、消防演练内容：
1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练；
2、火场人员疏散引导和伤员救护演练；
3、火场警戒及配合消防中队演练；
4、灭火器材现场灭火演练；
5、火灾事故处理教育及演习。
二、火灾模拟设置
2022年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。
三、演习的组织指挥分工及参演人员
1、总指挥：__
副总指挥：__、__
2、演习技术指导：青松傲骨
3、参演组织及其成员
一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1.时间：2022年_月_日。
2.地点：幼儿园操场内。
3.参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾或口罩，每人一份。
四、现场人员分工
总指挥：__。
副总指挥：__。
小组成员：全园教职工。
五、紧急疏散指挥人员职责
1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2.副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
一、指导思想
以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：家校联动，珍爱生命，预防溺水
四、活动组织：
组长：__
副组长：__、__
组员：全体教师
五、活动时间：4月30日至10月10日
六、活动内容：
我校以防溺水安全宣传为契机，开展七个一活动。
（1）召开一次防溺水专题教育师生动员启动仪式。利用国旗下讲话和课间操时间时间，组织全体师生作一场以防溺水安全教育周的启动仪式，并做相关安全知识宣讲。
（2）悬挂一条安全警示横幅。在专题教育活动期间，学校要在校园醒目处长期悬挂“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全警示横幅，营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围，并开展师生在横幅上签名活动。
（3）开展以防溺水为主题的班队活动。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。以近年来县内外学生溺水死亡的典型事例进行教育，使学生情感上有触动，避免空洞说教，做到预防溺水常识生生尽知，确保人人受教育，确保入耳入脑入心。
（4）开展以防溺水为主题的学生演讲活动。在专题教育活动期间，利用国旗下讲话等形式，每周一位学生作1～2分钟简短演讲。
（5）开展以防溺水为主题的手抄报、温馨提示卡制作、温馨提示语征集评比活动。
（6）深入开展“学生安全千万家”活动。在学生放假前安排教师开展“防溺水家访”活动。通过上门访问、电话联系等方式，向家长宣传防溺水安全教育的具体要求。对法定监护人长期在外务工或法定监护人无法履行责任的学生，家访老师要协助当地村委会（居委会）指定新的监护人。尤其是留守儿童、外来务工子女、单亲家庭子女等重点监控对象，要做到家访到位率100%。使预防溺水意识深入人心、家喻户晓。
（7）签订家校及学生防溺水安全承诺书。安全承诺书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。
七、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，希望全体教师以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。
一、活动主题
安全责任、重在落实
二、活动目的为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力，也是落实预防为主，维护企业内部安全、稳定的实际行动表现。
三、活动时间
拟定于2022年6月20日进行
四、参演力量
瓯北消防中队
五、活动内容
1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。
2、在公共场地，教授消防常识和灭火器材的使用方法，并现场演示如何正确灭火器做灭火。
六、成立活动小组
略
七、器材物质保障
1、车间消防设施
2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹
3、对讲机等通讯器材
八、演习流程
1、二分厂车间三层突然起火，员工发现后迅速切断电源，按响警铃并立即向车间安全员报告情况。
2、火势蔓延迅速，三楼数名工人被困。
3、确认火灾发生后，车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。
4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火，但火势太大，逐渐向周边及上下层蔓延。
5、消防队首批3辆消防车到场，展开救援，营救被困人员并扑灭火势。
6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作，防止其它意外事故的发生
7、组织列队，清点人员，检查伤员情况。
8、总结讲评，说明存在的问题及要注意的方面，并讲解逃生的重要性。
9、现场讲解消防安全知识，并进行模拟演习。
九、活动要求
1、各单位负责人要在思想上高度重视，并密切配合。
2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全，做到忙而不乱，有条不紊的疏散工作。
3、本次演习将做一次实战演习，故活动时不另行通知，要做好战前准备工作。
4、本次演习各分厂要严格按照演习计划进行。并把演习工作落实到实际。真正做到有备无患。预防为主的方针。
篇八：单位防恐反恐演练方案
反恐、消防应急演练方案
一、培训演练活动分为：反恐演练、逃生疏散演练，消防知识培训。
1、反恐演练（事件：人为纵火，时间：10分钟）
2、逃生疏散演练(纵火后应急疏散，时间:10分钟)
3、消防安全知识培训（时间:1小时）
二、反恐、逃生疏散演练具体内容。
演练时间：11月
日
时
演练地点：办公大楼
参与范围：全体职员
演练内容：人为纵火，现场制服、报警，初起火灾监控，火情蔓延后疏散撤离。
初起火灾地点：1楼办公室
采取方法：模拟人员疏散逃生演练。
达成效果：为深入加强职员面对突发暴恐事件防范意识，提升面对暴恐事件合理处理、自护自救，并提升火灾突发事故应急组织、协调能力，提升职员灭火技术水平和快速反应能力，快速疏散人员，确保职员人身安全和财产安全。
三、组织及人员职责分工：
1、消防演练总指挥组，负责现场统筹指挥。
消防演练总指挥，负责现场统筹指挥，由
同志担任；
2、通讯联络人（报警人）：依据总指挥指示，立即开启消防警铃（经过广播或通讯系统将情况通报领导），通知应急方法、疏导引组进行疏散逃生；当火势蔓延时，立即报火警119。
3、应急方法、疏散引导
（疏散组）：如发生火灾，疏导人员接到或掌握情况后，在总指挥统一领导下，快速赶到现场从安全通道进行疏散人员，努力争取把伤亡降低到最低。
4、后勤保障组（现场清点人）：依据发生火灾情况，在指定地点、有序组织人员疏散和清点各楼层疏散人数。
四、演练步骤：
1、有一恐怖分子混进办公楼在一楼纵火，正要离开被发觉，快速通报。
职员发觉有些人纵火紧急情况，快速确定后应立即向办公室场所人员发出紧急信号﹙如：按下手动报警器﹚同时利用通信工具向安保部，值班室，相关部门和领导报警。
安保部接到报警后立即派人带治安工具到现场对纵火人进行强制制服或控制局面且向110报警﹙模拟﹚。
2、判明火情，实施扑救，组织疏散。
现场指挥领导要立即判明情况，着火程度能否控制和有没有蔓延可能，决定是否向消防大队报警，并依据火情开展工作：
①火灾早期时，沉着冷静，机警快速，就近取材，利用身边或周围灭火器灭火，努力争取以最快速度2分钟内将早期火灾扑灭。
②火势严重﹙灭火器灭不了﹚时，打开楼道消防栓，采取消防水带灭火。电器设备请勿用水，首先断电后在组织灭火。
③火势呈蔓延趋势，志愿消防队难以控制时，应向119报警。正确汇报单位，地址，着火部位，火种等。
3、部门人员第一时间使用周围灭火器灭火（模拟），同时汇报安全部安全生产管理员。
4、安全部人员赶赴现场,根据通报程序汇报单位安全分管领导（xxx），安全分管领导向领导汇报火情并赶赴火警现场，领导作为灭火和疏散现场总指挥在现场指挥灭火和疏散。
6、火情难以控制,总指挥下达报警和撤离指令，开启消防系统警铃，应急疏导组（疏散组）疏散引导人员立即就位，切断电源,
通知本楼层各部门人员按疏散标准进行有序向下疏散,全体人员利用所在楼层离自己最近疏散楼梯进行有次序撤离，XX拔打119报警（模拟），各部门人员或领导听到火警警铃后,通知本部门人员紧急疏散撤离。
7、单位疏散撤离线路：办公大楼两条安全疏散楼梯,离自己最近疏散楼梯进行有次序撤离:人员疏散时做好防烟准备、预防吸入浓烟。各楼层人员在本楼层疏散组人员指挥下有序疏散，避免人员疏散过程中摔倒受伤﹙细节以下﹚
①路线选择：最近安全出口逃生
②方向：向下逃生
③动作要领：半蹲扶墙行走而且做好防烟工作
④烟：利用毛巾和防烟面具
8、各楼层人员疏散后，在指定安全区域空地集合。后勤保障组清点人数，向现场总指挥汇报疏散情况，包含疏散出来人数，人员伤亡情况等。
（四）
纪律要求：
1、全体职员必需服从应急指挥部统一调度和指挥。
2、为确保联络通畅，全体职员手机必需保持开机状态，演练期间不要接听无关电话。
3、全体职员要严厉对待演练活动，逃生疏散过程中要集中注意力，不得嬉笑打闹。
4、参演人员必需按时到场，不得迟到早退。
5、演练过程中全体人员要注意本身安全，尤其是在上下楼梯时既要动作快速，也要注意安全，预防摔跌，造成意外。
五、演练结束后领导总结评定。
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